Le coin projet

Aujourd'hui, dernier cours d'ICN avec les élèves de seconde. Nous en avons profité pour mettre à jour notre coin projet avec les éléments de cette année.

Le deuxième concours Eurobotique dans une vidéo de la commission Européenne

Notre projet a été retenu pour apparaître dans une vidéo ressource sur Erasmus+ de la commission européenne.


Pour accéder directement au concours, aller à la minute 21.04

2ème réunion transnationale à Sienne

Nous nous sommes réunies, les 07 et 08 juin 2017 sur Sienne pour clôturer cette première année du projet Eurobotique.

Au programme :

- bilan des activités effectuées et des activités restantes

- planification pour l'année suivante 

- travail sur les deux prochains règlements de concours

- focus sur les plateformes Europass et etwinning

beaucoup de travail ...

mais aussi un échange professionnel (visite du lycée, découverte de son fonctionnement et rencontre avec les élèves qui sont venus à Toulouse) 

et culturel très riche (patrimoine, gastronomie)

Merci à toutes pour ces deux jours si enrichissants.

Photos Semaine premier concours Eurobotique

Les photos de la semaine à Alicante pour le premier concours Eurobotique

Trois albums photos sont disponibles en ligne 

•            Les photos des visites
•            Les photos du concours
•            Les portraits du concours

Le journal de bord du 2ème concours Eurobotique

Ce dimanche23 avril 2017, les élèves italiens et les espagnols sont arrivés en fin de journée sur Toulouse pour venir participer au 2^ème concours Eurobotique. Mais avant cet événement majeur, ils ont passé une semaine riche en échanges et découvertes dont voici la description.

Lundi 24 avril :

Un petit-déjeuner à la cafétéria du lycée Ozenne a permis à l'ensemble des élèves et professeurs italiens, espagnols et français de se rencontrer de façon conviviale. Le proviseur, Mr Demersseman a ainsi ouvert officiellement cette semaine Erasmus+. 

 

Puis, les élèves ont suivi une intervention de  J.M. Martinuzzi. Il est venu présenter le CNES, son organisation, ses objectifs au niveau de la découverte spatiale. Il a notamment décrit les projets qui nécessitaient de la robotique, comme par exemple l'atterrisseur Philae de la sonde spatiale Rosetta  pour l'exploration de la comète 67P/Tchourioumov-Guérassimenko.  Tout cela a permis aux élèves de mieux comprendre l'intérêt de la robotique dans le domaine spatial.

Après un repas sur le lycée, direction le centre ville de Toulouse pour une course d'orientation. Pour une meilleure intégration de l'ensemble des participants, chaque équipe était composée d'élèves espagnols, italiens et français. Les élèves étrangers ont ainsi pu découvrir les hauts lieux culturels de Toulouse grâce aux commentaires sur la feuille de route et au guidage des élèves français. En souvenir, de jolis selfies …

Mardi 25 avril :

Le matin direction la cité de l'espace. Une visite guidée du site a permis aux élèves et enseignants de se plonger de façon plus concrète dans la découverte spatiale abordée la veille avec le CNES : visite de la station MIR, installation dans la capsule Soyouz…

L'après midi, la visite de l'entreprise Naio Technologie. Les élèves ont pu découvrir l'histoire de cette entreprise toulousaine, comprendre le processus de construction d'un robot et participer, en tant que poireaux ;),  à une démonstration de fonctionnement d'un robot de désherbage. Une visite très interactive et instructive qui a permis de découvrir le domaine de la robotique agricole.

Mercredi 26 avril :

Dans la continuité des activités sur la robotique spatiale, les élèves ont réalisé un jeu de questions réponses dans leur langue à partir du jeu "A la poursuite de la comète : mission Rosetta" réalisé par le CNES et La ferme des étoiles.

Puis découverte des parcs de la ville (jardin Japonais, jardin Raymond IV) pendant que les enseignants se réunissaient pour coordonner la suite du projet.

Jeudi 27 Avril : Le concours

Enfin le grand jour est arrivé. Toutes les équipes ont emprunté le métro pour se rendre à la maison des associations où se déroulait le concours. Après une matinée de sélections où les équipes se sont affrontées en matchs répartis au sein de 3 groupes, la finale s'est jouée l'après midi entre les trois équipes gagnantes des sélections. Tous les élèves se sont battus pour que leur robot soit le meilleur mais un seul vainqueur : une équipe d'Italie qui a distancé, sans équivoque, tous ses adversaires du jour.

Cette journée a été suivie par La Dépêche (article) mais aussi la Commission Européenne qui a envoyée une équipe pour réaliser un reportage sur ce projet Erasmus+ qui a retenu leur attention.

Nous souhaitons remercier la mairie de Toulouse et le conseil régional de la région Occitanie qui ont offerts les T-Shirts des participants.

Vendredi 28 Avril :

Le matin, visite de la plus grande entreprise de la région,  Airbus, avec notamment vue sur le hall de construction de l'A380.

La semaine s'est terminée par une réception finale accueillant tous les participants et leurs parents. Des prix, offerts par la mairie de Toulouse et le CNES, ont été remis aux différentes équipes gagnantes de la course d'orientation et du concours ainsi qu'aux deux enseignantes espagnole et italienne qui ont aidé tout au long de la semaine à la compréhension des différentes visites.

Après une collation offerte par le lycée et les parents d'élèves, le groupe folklorique Le poutou de Toulouse est venu présenter les instruments de notre culture régionale et faire danser jeunes et moins jeunes sur des danses folkloriques pas toujours aisées mais où tous se sont bien amusés pour terminer cette semaine en beauté.

Préparation du deuxième concours

Préparation du deuxième concours Eurobotique sur Toulouse

Depuis début mars, le 3ème groupe d'élèves en ICN préparent le concours de robotique. La quasi-totalité  des 17 élèves n'ayant jamais abordé cette discipline, les trois premières séances ont servi à découvrir la robotique

• d'un point de vue matériel  avec la construction du robot d'entrainement 

• d'un point de vue logiciel à travers 3 niveaux de programmation. Le niveau 1 permet de faire déplacer un robot, le niveau 2 d'utiliser le capteur couleur et le niveau 3 d'utiliser le moteur moyen.

Les élèves fonctionnent par groupe de 2 à 3 élèves, chaque groupe disposant d'un robot. Ils ont accès à l'ensemble des supports sur un padlet : ICN - projet Robot

Chaque groupe effectue les activités à son rythme, un maximum en autonomie. L'apprentissage se fait à partir du support mais surtout par la collaboration entre pairs et l'expérimentation.  Lorsqu'un groupe a terminé un niveau, il doit le faire valider par l'enseignant qui vérifie la compréhension des notions de façon individuelle. Si le niveau est validé : bonne compréhension et activités bien réalisées, le groupe passe alors au niveau supérieur.

Lors de la quatrième séance, les élèves continuent de découvrir les possibilités du robot MindStorm : capteur optique, petit moteur. Chacun est très impliqué et les tâches sont partagées, entre ceux qui programment et ceux qui construisent les robots avant les tests. Il faut souvent revenir au programme pour améliorer les résultats.

Pour la cinquième séance, nous nous lançons dans la réflexion pour le concours. Comment être le plus rapide et ne pas sortir de la piste ! 

Une petite simulation sur processing nous aide à concevoir le robot. Chacun part chez soi en emportant son matériel : nous avons toutes les vacances scolaires pour nous entraîner.

Une semaine à Alicante

Dimanche 19 février
8h00 : c'est le départ pour Alicante en minibus.

18 élèves, 3 professeurs, 14 heures de trajet, pour participer au premier concours Eurobotique

A l'arrivée des familles espagnoles qui nous accueillent à bras ouvert.

Lundi 20 février
Découverte de l'établissement d'enseignement secondaire de Torrellano : des orangers entre les bâtiments et le projet Eurobotique en rappel partout.
Après la réception officielle où nous avons pu entendre "La vie en rose" jouée par des élèves de l'établissement et déguster des spécialités locales amenées par les parents, les élèves ont fait connaissance pendant que les enseignants réalisaient leur première réunion de coordination.
La journée s'est poursuivie par une visite guidée d'Alicante :
Mardi 21 février

Démonstration du fonctionnement d'une imprimante 3D avec l'impression d'un logo Eurobotique et explications sur les différents domaines d'utilisation  : médecine réparatrice, construction, restauration ...

Puis visite de l'entreprise AISOY qui travaille sur l'intelligence artificielle et la robotique sociale. Nous avons eu une démonstration d'un petit robot sur lequel a été programmé un moteur "émotionnel" pour améliorer ses interactions. Ce robot qui exprime ses émotions visuellement, auditivement et physiquement est notamment utilisé dans des ateliers pour les enfants autistes.

Mercredi 22 février : LE CONCOURS
Nous sommes allés à l'Université d'Alicante qui organisait ce premier concours.

Après les deniers réglages et entraînements, les passages dans les trois catégories de la compétition
Voir les vidéos sur la chaîne youtube Eurobotique
puis l'attente ...

et l'émotion grâce à l'énoncé des prix.
Jeudi 23 février
Visite de AIJU, un institut technologique des produits pour l'enfance et les loisirs. Cet institut qui aide les entreprises dans leurs projets, s'appuie sur sa technologie de pointe qui nous a été présentée.
Vendredi 24 février
Après une visite des dessous de l'aéroport : le système robotisé de prise en charge des bagages, les élèves se sont dit au-revoir lors de la réception de départ.

Une belle semaine de robotique et d'échange culturelle !